【本报讯】人工智能（AI）的快速发展正推动教育领域不仅关注技术能力的发展，同时
也必须强化品格教育。这一议题成为2026年彼得拉国际基督教教育会议（Petra
International Conference on Christian Education，PICCE 2026）的核心重点。该会议由彼得
拉基督教大学（UK Petra）教育与教师培训学院（FKIP）于2026年4月9日至10日举办。
本次会议以“从品格到能力：为智能社会培养学前与小学教育人才”为主题，设有全体大会
、论文征集以及学生研讨会，吸引了来自美国、加拿大、澳大利亚、肯尼亚、中国台湾地
区及印度尼西亚等多个国家的与会者。
彼得拉基督教大学FKIP院长 Ricky, S.E., M.R.E., Ed.D. 强调，将品格教育与灵性教育融入
教学体系具有重要意义。他指出，品格的塑造是培养完整且具诚信能力的基础。
彼得拉基督教大学FKIP讲师兼主旨演讲嘉宾 Judith Grace Moulds, Ph.D. 则强调教师在学生
品格形成过程中的核心作用，尤其是在面对时代快速变化的背景下更为关键。
与此同时，Charis National Academy 创办人 Paul Richardson 强调学校与家长之间的合作至
关重要，以共同应对包括负面内容暴露、心理健康问题以及儿童身份认同危机等挑战。
除主旨环节外，本次会议还安排了来自国际学者的学术论文报告以及由FKIP学生参与的
学生研讨会。讨论议题涵盖教学创新、技术融合以及基于信仰价值的教育模式。
通过PICCE 2026，彼得拉基督教大学重申其致力于发展具有全球相关性，同时以道德与
品格价值为基础的教育模式，以应对快速发展的技术时代。
